• 1) Эта деревня располагается в покрытой оврагами и непроходимыми еловыми исосновыми лесами местности. 

• 2) Здесь изготавливают и ремонтируют металлическую деревянную оснастку для работылитейных цехов автозавода. 
• 3) Ветер закручивал листья в осеннюю карусель. да закидывал их в окна домов. 
• 4) Весенней ночи сумрак влажный струями льётся предо мной и что-то шепчет гулпротяжный над обновлённою землёй. 
• 5) Вдалеке шелестели кроны деревьев и слышался тихий едва различимый лай собаки.

3.

• 1) На даче его ждали длинный тёплый вечер с неспешными разговорами на открытойверанде и чай с неизменным вишнёвым вареньем. 
• 2) Интеллектуальное и духовное развитие поэтов золотого века базировалось как наидеологии французских просветителей так и на традициях русской литературы XVIII века. 
• 3) Была ранняя осень и радовали солнечные дни и напоминали о лете яркие клумбыоранжевых бархоток и пёстрых петуний. 
• 4) Изредка мы устраивали на чердаке раскопки и находили то ящик от масляных красокто сломанный веер то большую книгу с красивыми иллюстрациями. 
• 5) Дул с моря бриз и месяц чистым рогом стоял за длинной сельской улицей.

4. 

• 1) На красноватый фон обожжённой глины художник наносил грунт рисунок и орнамент изаливал поверхность сосуда лаком. 
• 2) В лунную ночь развёртывалась перед нами вся ширь с лугами и холмами и было виднодалеко окрест. 
• 3) Но не только к своим родственникам но и ко всем людям автор присматривался снескрываемым любопытством. 
• 4) Светлыми и чистыми глазами мы смотрели на мир и всё нам тогда казалось ярким. 
• 5) Вечером прошёл первый майский дождь и прогремела гроза.

5.

• 1) Жанр элегии предполагает рассуждения о жизни и смерти воспоминания о былом игрусть о быстротечном счастье.
• 2) Ни жизненные перипетии ни привилегированное положение в свете не смоглипеределать характер Г.Р. Державина.
• 3) Темнеет и последний солнечный луч вскоре ускользнёт из комнаты. 
• 4) Анастасии Ивановне свойственно было выражать себя не столько в словах сколько вделах и поступках. 
• 5) Отсюда открывался широкий вид на по́йму реки и на огромный старинный собор.

6. 

• 1) В большинстве своём сонеты если не хромали с точки зрения требований формы тоотличались высокопарностью слога и невероятной пышностью метафор. 
• 2) В новом спектакле театра были представлены самые разнообразные приёмывоплощения индивидуального сценического видения композиции известногопроизведения. 
• 3) Я бы давно всё сказал отцу да не решаюсь. 
• 4) Белые хлопья снега загораются огненными искрами и пропадают в непроницаемом игустом мраке. 
• 5) В XVI веке в Венеции запретили весь колёсный транспорт и с тех пор лодки сталиединственным доступным средством передвижения горожан.

7.

• 1) В доме стояли напольные старинные часы с боем и висели две картины неизвестногоитальянского мастера. 
• 2) В один из последних вечеров в Коктебеле видел я и старую женщину с сухими цветами иеё новых друзей. 
• 3) Но ни усталость ни скука ни на минуту не смогли согнать с лица Ильи Ильичамягкость. 
• 4) Ударам стихии подверглись западные южные юго-восточные районы города и егоцентральная часть. 
• 5) Солнце садилось и окрашивало небосклон нежными красками то огненного тожелтовато-бледного заката.

8.

• 1) Стены комнат впечатляли пёстрыми бухарскими коврами и расписные потолкипоражали яркостью. 
• 2) Беседка стояла в самой гуще парка и была укрыта и от чужих глаз и от палящих лучейсолнца.
• 3) Луна светила из круглой дымчатой дыры в облаке и из-за этого казалась своимсобственным отражением в несуществующей проруби. 
• 4) Входа с улицы в дом не было и сначала нужно было войти в каменные низкие ворота сжелезною решёткой. 
• 5) В Ницце температура зимой и летом не поднималась выше 25 градусов и не опускаласьниже 15 градусов.

9.

• 1) В каждом человек есть сила и слабость мужество и страх твёрдость и сомнение.
• 2) Прозрачные русалки замахали Маргарите и над пустынным зеленоватым берегомпрозвучали их приветствия.
• 3) В позднем творчестве Сальвадора Дали Заметны новые художественные тенденции иинтерес к классической ясности и внутренней гармонии. 
• 4) В настоящее время газодобывающая компания располагает как развитойинфраструктурой так и бесценным опытом для организации промышленного освоенияместорождений газа. 
• 5) В ясный ветреный день мы бродили по проталинам тундры и наблюдали массупрелюбопытных явлений.

10.

• 1) Кое-где при дороге попадаются угрюмая ракита или молодая берёзка с мелкимиклейкими листьями.
• 2) Старая шкатулка играла долго и наполняла дом таинственными звуками и даже детиоставили свои шумные игры и притихли. 
• 3) С помощью космического телескопа были получены фотоснимки отдалённыхнедостаточно изученных окраин Вселенной. 
• 4) Художники рисовали карандашом и пером маслом и акварелью. 
• 5) В его чёрных глазах она увидела нескрываемую радость и страдание отпустило её.

11.

• 1) Лес замолкает и в зареве пылающего костра он кажется волшебно-призрачным. 
• 2) А.С. Пушкин не боялся разговорных слов и выражений и смело вводил их в поэзию. 
• 3) Как горе откладывает на лице неизгладимые морщины так и творческие заботы делаютлицо красивым. 
• 4) Берёза бросает длинную неподвижную тень на засохшие глинистые колеи и мелкуюзелёную траву дороги. 
• 5) Русский народ смышлён и понятлив усерден и горяч ко всему благому и прекрасному.

12.

• 1) Походка Пауля была решительная и твёрдая и глаза его смело глядели вперёд. 
• 2) Утром за окном ярко светило солнце и щебетали птицы. 
• 3) В таёжном междуречье расположился лагерь разведывательной буровой бригады. 
• 4) Около дома цветут душистая сирень да дикая вишня и закрывают наши окна от прямыхсолнечных лучей. 
• 5) Существовало множество теорий устройства нашего мира и все они изображались в видерисунков или схем.

13.

• 1) Идея биогенеза исходит из древних индусских и персидских религиозных представленийоб отсутствии начала и конца у природных явлений и представляет собой одну из гипотезпроисхождения жизни на Земле. 
• 2) После просмотра той или иной картины все с живейшим интересом и совершенносерьёзно расспрашивали меня о битве трёх богатырей и чудесном спасении царевны. 
• 3) Поддержка русскому языку нужна как в России так и за её пределами. 
• 4) За окном вагона виднелись бескрайние степи и белые вишнёвые сады и деревеньки нагоризонте. 
• 5) Поднялся небольшой ветер и капля свежей утренней росы упала мне на ладонь.

14.

• 1) Достижения научно-технического прогресса и время расставили всё на свои места игелиоцентрическая математическая модель Солнечной системы стала уже аксиомой. 
• 2) Тяжёлые классические алые розы цвели в палисадниках и засыпали мостовые грудамибыстро желтеющих лепестков. 
• 3) Миновали столетия и под натиском варваров пала когда-то могучая и непобедимаяРимская империя. 
• 4) Своей живописи эти художники придают золотистый оттенок жёлтым голландскимлаком или обыкновенным жёлтым лаком или лаком цвета сепии. 
• 5) Дождь принимался гудеть широко и ровно то во дворе и в саду то в переулке и напустыре.

15. 

• 1) Высокие столетние сосны расступились перед путешественником. 
• 2) Мешковатость моего попутчика исчезла и он оказался очень красивым икрасноречивым человеком. 
• 3) Росистые кусты держидерева кизила и карагача обозначились с чрезвычайной ясностьюи выпуклостью. 
• 4) С незапамятных времён лес не только кормил и одевал человека но и делал нашихпредков сильными и выносливыми. 
• 5) После тихой лесной полутьмы по-иному воспринимались и поникшие большиеколокольчики и цветы дикой гвоздики на смолистых стеблях.

16.

• 1) Во время опасности или волнения сердце сжимается либо начинает учащённо биться. 
• 2) Жители лесов всегда были меткими стрелками и смекалистыми проводникамиискусными следопытами и охотниками. 
• 3) И меня поразила не столько её красота сколько необыкновенное никем не виданноеодиночество в глазах. 
• 4) Зазеленели деревья и вскоре зацвели калужницы на подтопленных лугах. 
• 5) Отец шёл впереди и лёгкий ветерок развевал его седые кудри.

17.

• 1) А.А. Фет был не только тонким знатоком и творцом русской поэзии но ипоэтом-переводчиком. 
• 2) Темнота раннего утра скрывала и площадку на берегу и полотняный посёлок изпалаток. 
• 3) Умение быстро и бесшумно взбираться на деревья ловко лазать по их кронам и ветвямвходило в прошлом в обязательную подготовку воинов русских дружин. 
• 4) К ней подошёл коренастый черноволосый парень в спортивном костюме и что-то сказалей. 
• 5) В театре времён Шекспира актёры отвечали на шутки зрителей и все женские ролиисполнялись мужчинами.

18.

• 1) Мы поспешили к дому по своей утренней дорожке и увидели на ней свежие заячьиследы. 
• 2) Сколько силачей и богатырей взрастил лес взлелеял их своими щедрыми дарамиволшебно-здоровым воздухом и суровостью! 
• 3) На клумбе были посажены яркие маки и нежные тюльпаны и мохнатые ноготки. 
• 4) Представители интеллигенции всегда стремились к смысловой точности ивыразительности речи боролись против искажения и засорения родного языка. 
• 5) Ничто здесь не будило тревожных мыслей не ставило неразрешимых или запутанныхзадач.

19.

• 1) Из-за кустарника и толстых стволов липы выглядывала в одном месте высокаяжелезная решётка с острой щёткой гвоздей наверху. 
• 2) Я отпустил вёсла и лодку тихо понесло по течению. 
• 3) Обрядовыми признаками старорусской свадьбы были волчьи да лисьи хвосты под дугоюконской упряжи. 
• 4) Персидские придворные были настроены против русского посланника и искали поводдля конфликта но А.С. Грибоедов был сдержан и никакого повода для столкновениямнений не давал.
• 5) Перед нами предстаёт если и не храбрый герой то честный и порядочный человек.

20.

• 1) Заметно склонилось на запад солнце и лучи его уже стали утрачивать недавнюю злуюжгучесть. 
• 2) На новогодних гирляндах сияли и искрились синие и красные розовые и голубыежёлтые и зелёные фонарики. 
• 3) Там кончались дачи и начинался пологий глинистый обрыв. 
• 4) Крепкий бодрый морозец встречал прохожих на улице резал щёки прихватывал уши ине давал наслаждаться упругим холодом воздуха. 
• 5) Однажды вечером сидел я на своей любимой скамье и глядел на реку на холмы да навиноградники.

21.

• 1) Первым дачным утром сырая веранда плавает не то в подводном зелёном полумраке нето в дымчато-синей завесе.
• 2) Его любили не столько за возвышенный ум сколько за какую-то трогательнуюнаивность и способность всему удивляться. 
• 3) День был ярок и звонок и как-то особенно душист. 
• 4) Искусство Ф.И. Шаляпина перешагнуло национальные границы и повлияло на развитиемирового оперного театра. 
• 5) Вечереет и в густой синеве неба сверкают всполохи зарницы.

22.

• 1) Возвышаются каменные глыбы гор и огромное ледяное поле напирает на берега озера. 
• 2) В гостиной графа зеркала и картины статуи и вазы были настоящими произведениямиискусства. 
• 3) Снег лежал на скамейках сквера накрывал шапками телеграфные столбы и будторассеивался в ветках деревьев белыми гнёздами. 
• 4) Хорошо тёплой осенью потеряться в густых чащах осин и берёз и дышать прелымзапахом травы. 
• 5) Как театр так и кинематограф являются видами массового искусства.

23.

• 1) Из бездны времён дошли до нас в пословицах и поговорках народные поверьяжизненный опыт да насмешка над пороками. 
• 2) Жестянщики должны знать устройство различных станков и приспособлений дляобработки листового металла и уметь работать на них. 
• 3) Столярный клей выпускают в виде зёрен или твёрдых плиток с блестящейповерхностью. 
• 4) Из-за трения песчинки поющей горы заряжаются разноимёнными электрическимизарядами и начинают отталкиваться одна от другой и это порождает звуки. 
• 5) Нападки главного героя на людей неуместны и в чрезмерной требовательности к людямон выглядит комично.

24.

• 1) Солнце докатилось до края земли и растеклось по небу вишнёвым заревом. 
• 2) Художник писал как городские так и деревенские пейзажи. 
• 3) Было прохладно и берёзовые почки источали горькую сладость. 
• 4) Пришлось ждать своей очереди и поневоле слушать скучные и уже надоевшиеразговоры. 
• 5) На Лиде были юбка и рубашка из яркой красной ткани в мелкий белый горох.

25.

• 1) Работа шла быстро и весело и была вовремя закончена.
• 2) Причастия способны как образно описать предметы или явления так и представить ихпризнаки в динамике. 
• 3) Алогичность соединения слов создаёт особый психологический эффект и приковываетвнимание читателя и слушателя. 
• 4) Охрана была поставлена не только у чёрного хода но и у дымовых труб.
• 5) Солнце скрывается за горами и от реки ощутимо тянет холодом.

26.

• 1) Скрипичная мелодия звенела в сумраке ночи и постепенно растворялись в шуме прибояеё нежные. отзвуки. 
• 2) Не то птичка метнулась из кустов и меня крылом задела не то мотылёк вспорхнул наплечо.
• 3) Долгими осенними вечерами мы читали вслух книги или просто сидели у камина.
• 4) Рыцари то завоёвывали новые города то теряли все свои приобретения то сноваготовились к походам. 
• 5) Рудольф Нуреев виртуозно владел техникой как классического так и современноготанца.

27. 

• 1) Но неизвестный человек уже распахнул окно и выпрыгнул в маленький привокзальныйсадик. 
• 2) В XIX веке в Европе и Америке наука и производство развивались быстрыми темпами. 
• 3) Сняли городской театр на всю зиму и сдавали его на короткие сроки то малороссийскойтруппе то приезжему фокуснику то местным любителям. 
• 4) Богатый не бедствует да жалуется.
• 5) Картина М. Врубеля «Сирень» прямо на выставке была куплена П.М. Третьяковым ивот уже более ста лет это полотно находится в постоянной экспозиции Третьяковскойгалереи.

28.

• 1) Охотники заметно выделялись среди пассажиров своими гимнастёрками и фуражкамивоенного образца ружьями в чехлах и укладистыми рюкзаками. 
• 2) Художественная роспись тканей существует примерно с 30-х годов ХХ века и за времясвоего существования она получила широкое признание. 
• 3) Неожиданным открытием в науке оказалось наличие в мире животных чёткой иерархииили рангов. 
• 4) В парижском зимнем тумане тонут тёмные корпуса фабрик и тают высокие заводскиетрубы. 
• 5) Для убеждения читателя в справедливости своих оценок автор рецензии можетиспользовать как приёмы научного анализа так и средства художественнойвыразительности.

29.

• 1) И в дождь и в холодный ветер и в грозу радостно возвращаться домой с полной корзинойбелых грибов. 
• 2) Минералоги и ювелиры гранильщики и камнерезы должны учиться улавливатьцветовые оттенки и понимать разницу между ними.
• 3) Этот край нехоженых троп и непуганых зверей и птиц обладает большойпривлекательностью. 
• 4) В полной мере полководческий талант Жукова проявился в Великой Отечественнойвойне и имя Георгия Константиновича неразрывно связано с Победой.
• 5) Вдруг налетела буря с крупным и частым градом и проливным дождём и воздух тотчаспревратился в белую водяную пыль.

30.

• 1) Деревья спали и холодное солнце не могло пробудить лес от зимнего сна. 
• 2) В XV веке применяли как тяжёлые пушки для осады крепостей так и лёгкие орудия вполевых сражениях.
• 3) Но от странной предутренней встряски круглые старые часы сорвались со зданиявокзала и повредились. 
• 4) В лесной сторожке всегда есть и пища и дрова и запасная одежда. 
• 5) В лукавом и озорном необыкновенно лиричном и звонком голосе русской балалайкислышится скоморошья удаль первых музыкантов на Руси.

31.

• 1) Климатические условия региона влияют как на архитектуру зданий так и напланировку квартир. 
• 2) Каждый из нас приходил к больному бельчонку почти ежедневно и приносил иликусочек яблока или орешек. 
• 3) Продукцию многих машиностроительных комбинатов сложно транспортировать из-забольшого веса или крупных размеров. 
• 4) На всякий случай к району аварии были подтянуты три бригады экстренноймедицинской помощи и одиннадцать пожарных расчётов. 
• 5) В.М. Васнецов тщательно изучал древнерусскую иконописную технику и впоследствиинекоторые её приёмы были им применены в работе над историческими картинами.

32.

• 1) Многие поколения будут любить каждую строчку этого насмешливого и бесстрашного ив бою и в поэзии поэта.
• 2) Среди ремесленников были ткачи и оружейные мастера и резчики по кости. 
• 3) Геомагнитное поле Земли состоит из свободных протонов и электронов и разделено надва пояса. 
• 4) Феликс сидел на носу яхты и свежий морской ветер овевал его загорелое лицо.
• 5) Ученье да труд к славе ведут.

33.

• 1) На лодке мы уезжали либо на тот берег реки либо на остров невдалеке от города. 
• 2) Я не могла сладить со своими сложными запутанными мыслями и чувствами. 
• 3) Всю ночь крупный дождь лил ручьями и один за другим раздавались удары грома. 
• 4) Именно на планете Земля происходит не только накопление солнечного света но и егопреобразование в кислород и органические соединения. 
• 5) Мал золотник да дорог.

34.

• 1) Литературе нужны как талантливые писатели так и талантливые читатели. 
• 2) На уроке-зачёте или устном экзамене стремитесь построить свой ответ в форме связноговысказывания.
• 3) Сверчки стрекозы и тысячи других насекомых проснулись в высокой траве и наполниливоздух своими непрерывными звуками.
• 4) Сегодня в России существует уже много аудиторских фирм и создаётся системанезависимого аудиторского контроля. 
• 5) Каждая фирма представляет свой проект и после его одобрения начинает реализациюэтого проекта.

35.

• 1) Цели астрологов и алхимиков были фантастичны но их наблюдения и опытыспособствовали накоплению знаний как по астрономии так и по химии. 
• 2) Тучи походили то на бушующие волны то на диковинных зверей то на зарождающиесявалы зеленоватой пены. 
• 3) Люди начали собираться и на конном дворе чаще и чаще слышалось фырканье исердитое ржание лошадей. 
• 4) Каравелла имела три мачты с прямыми и косыми парусами и могла двигаться в нужномнаправлении даже при встречном ветре. 
• 5) И его прежде жизнерадостное весёлое лицо вдруг стало напряжённым и подавленным.

36.

• 1) В воспоминаниях детства родной дом всегда представлялся ему уютным удобнымкомфортабельным. 
• 2) Я вынул из ящика стола тяжёлые списки романа и черновые тетради и начал их жечь. 
• 3) И в традиционном устном диалоге и в чате любая реплика адресована конкретномучеловеку. 
• 4) В творчестве Сальвадор Дали был неутомимым искателем и создателем обновлённыхобразов и неожиданных композиций. 
• 5) Вдруг на меня нахлынули воспоминания о поразительно ярком ночном свете надсеребристым морем о жарком полуночном ветре.