Охарактеризуйте сложноподчиненные предложения определительного типа. 

В каких случаях поясняемое существительное имеет при себе указательно-выделительное местонмение? 

В каких случаях его можно ввести, а в каких - нельзя?

Проанализируйте различия в характере атрибутивных отношений, связанные с наличием вли отсутствием указательного слова. 

Выделите предложения, в которых придаточная часть имеет присоединительный характер: укажите, чем он обусловлен.

1. Бывают дни, когда жизнь представляется нам особенно ясной и слаженной (Пауст.). 

2. На «Шестом номере» собралась самая удивительная компания, какую только возможно себе представить (М.-С.). 

3. Дети, к которым Григорий никогда прежде не проявлял такого внимания, вначале отнеслись к его затеям с недоверием (Ш.). 

4. Но в то время, о котором теперь идет речь, я любил не роль в себе, а себя в роли (Ст.). 

5. Богатые порты превращаются в пруды, где мальчишки ловят рыбу (Пауст.). 

6. Дом, в котором поселился таинственный незнакомец, стоял особняком (М.-С.).

7. Изба, куда мы вошли, была по типу просторная крестьянская изба (Сол.). 

8. Оставшееся позади село, куда забросила меня судьба, было последним жилым местом, какого никогда не бывает в городе, не давала спать (Cep.). 

9. Радуга показалась Наташе входом в заповедные, таинственные страны, где хозяйничают Петр Матвеевич и дед и кричат на рассветах журавли (Пауст.).

10. Особенная тишина, какой ннкогда не бывает в городе, не давала спать (Cep.). 

11. Радуга показалась Наташе входом в заповед-ные, таинственные страны, где хозяйничают Петр Мат-веевич и дед и кричат на рассветах журавли (Пауст.).