четверг, 28 мая 2020 г.

Уважаемые студенты, приближается экзамен!!! 
Прошу всех внимательно прочитать примерные вопросы к экзамену по синтаксису современного русского языка.

1. Синтаксис: предмет и объект изучения, задачи. Место синтаксиса в системе языка. Общая сравнительная характеристика синтаксических единиц. 
2.     Определение словосочетания (с примерами). Словосочетание и типы (группы) сочетаний слов, которые по разным причинам не являются словосочетаниями (перечислить и объяснить с примерами).
3.     Классификация словосочетаний по разным признакам: а) по части речи главного слова, б) по структуре, в) по свободности-несвободности сочетаемости компонентов данного словосочетания с другими словами, г)по смысловым отношениям между компонентами.
4.     Синтаксические связи: 1) общая характеристика сочинительной связи; 2) виды подчинительной связи: согласование, управление и примыкание (полная характеристика).
5.     Предложение как предикативная единица: предикативность как грамматическое значение простого предложения. Понятие парадигмы простого предложения как системы его форм.
6.     Функции (основная и дополнительные) простого предложения.
7.     Предложение и высказывание (общие и различительные признаки).
8.     Формальная организация простого предложения.  Понятие структурной схемы предложения. Компоненты структурной схемы предложения.
9.     Общие сведения о смысловой организации простого предложения. Основные семантические блоки простого предложения и их краткая характеристика. Понятие пропозиции. Монопропозитивные и полипропозитивные предложения и их соотносительность с простыми и сложными предложениями.
10. Общие сведения и коммуникативной организации простого предложения: Актуальное членение предложения. Средства выражения актуального членения предложения. Понятие инверсии. Семантико-стилистические последствия инверсии.
11. Типы простых предложений: 1) по цели высказывания, 2) по модальности, 3) по составу, 4) по наличию-отсутствию второстепенных членов предложений, 5) по полноте.
12. Структура двусоставного предложения: 1) подлежащее: что такое подлежащее; основные значения и способы выражения подлежащего; 2)сказуемое: типы сказуемых (простое глагольное; осложненное; составное глагольное; составное именное; сложное сказуемое).
13. Второстепенные члены предложения: 1) дополнение (определение   дополнения;  виды дополнений (прямое и косвенное); способы выражения дополнений); 2) определение (что такое определение;  виды определений (согласованное и несогласованное); способы выражения  определений); 3) обстоятельство (что такое обстоятельство, семантические группы обстоятельств (времени, места, причины, следствия, цели и т.д.).  
14. Характеристика односоставных предложений: 1) общие сведения об односоставных предложениях; 2) типы глагольных односоставных предложений (определенно-личные, неопределенно-личные, обобщенно-личные, безличные); 2) именные  односоставные предложения  и их разновидности: а) именные номинативные и б) именные генитивные.
15. Проблема однородных членов предложения. Однородные и неоднородные определения. Условия однородности членов предложения.
16. Обособленные второстепенные члены предложения: 1) понятие обособления, средства обособления второстепенных членов предложения; 2) общие условия обособления: а) порядок следования определяемого слова и обособляемого члена предложения; б) степень распространенности второстепенного члена предложения; в) уточняющий характер второстепенных обособляемых членов предложения; г) смысловая нагрузка обособляемого второстепенного члена пре6дложения); 2) частные условия обособления определения.
17. Вводные слова и их основное назначение. Типы вводных слов по значениям (по их семантическим функциям); способы выражения вводных слов (соотносительность вводных слов с разными частями речи). Вводные предложения и вставные конструкции (сопоставительная характеристика по функциям, месту расположения в предложении и по интонации (особенности пунктуационного отражения на письме интонационного рисунка вводных предложений и вставных конструкций).
18. Общие сведения о сложном предложении: 1) два разных понимания сущности сложного предложения; 2) особенности построения частей сложного предложения (все ли части сложного предложения строятся как обычные простые предложения?); 3) открытые и закрытые структуры сложных предложений; 4) сочинительные и подчинительные отношения в сложном предложении (основные признаки  сложносочиненных и сложноподчиненных предложений); 5) средства связи частей сложных предложений: союзы (сочинительные и подчинительные), союзные слова, различные типы интонации (особенности отражения на письме типов интонации при помощи соответствующих знаков препинания), союзные скрепы (их структура и особенности употребления).
19. Сложносочиненные предложения (ССП): 1) сложносочиненные предложения открытой структуры (полная характеристика с примерами), 2) сложносочиненные предложения закрытой структуры (полная характеристика с примерами).
20. Сложноподчиненные предложения (СПП): 1) сложноподчиненные предложения  нерасчлененной структуры (полная характеристика с примерами), 2) сложноподчиненные предложения  нерасчлененной структуры (полная характеристика с примерами).
21. Бессоюзные сложные предложения (БСП):
1) проблема бессоюзных предложений в русской синтаксической науке,
2) типы бессоюзных предложений по типам интонаций: а) предложения с перечислительной интонацией; б) предложения с сопоставительной интонацией и особенности построения их частей; в) предложения с пояснительной интонацией; г) предложения с интонацией обусловленности и особенности их построения);
3) структурно-семантическая характеристика бессоюзных предложений: предложения типизированной и нетипизированной структуры (по классификации В.А. Белошапковой).
22. Сложное синтаксическое целое (ССЦ) и текст: Особенности реализации предложения в тексте.  Сущность понятия «сложное синтаксические целое». Синтаксическое описание текста. Признаки текста.

4 комментария:

  1. Мадлен Камаловна, Спасибо за экзаменационные вопросы!

    ОтветитьУдалить
  2. Спасибо за публикацию экзаменационных вопросов! Начну сегодня же готовиться 😀

    ОтветитьУдалить
  3. Спасибо за вопросы к экзамену! Будем готовиться с радостью)

    ОтветитьУдалить

Определите характер связи предикативных частей в приведенном тексте: (1)На своих дочерях она испытала, как не легко и не просто это дело, ка...